中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中要求“完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与当地产业结构紧密对接”。为了贯彻落实文件精神，经2023年2月21日院长办公会研究决定，学校将着力做好专业动态调整工作。为扎实做好此项工作，特将有关事项通知如下：

一、专业是高等职业教育人才培养的基本单元，专业建设成效直接关系到人才培养质量。各学院、各部门领导要从提升办学水平、打造办学特色的高度，重视并认真做好专业动态调整相关工作。

二、各学院、各有关部门要组织所属教职工学习、研讨教育部颁发的《高等职业教育专科新旧专业对照表（2021版）》（附件），尤其要特别关注所属专业大类中的“新增”专业。

三、各学院要组织教师利用线上线下等形式开展行业、企业调研，了解、掌握产业结构调整对专业结构调整提出的新挑战，分析产业数字化、数字产业化背景下所出现的新职业岗位以及这些新岗位对技术技能人才的新要求。在此基础上，形成《行业企业调研报告》，其主要内容应至少包括行业产业结构调整现况，产业升级及技术变革所催生的新职业岗位，企业对人才类型、职业素养、理论素养、岗位技能（一专）、跨岗技能（多能）提出的新要求等。

四、各学院应采用多种形式调研兄弟院校专业设置情况，积极探索专业设置与建设的差异化、特色化发展之路。

五、各学院应认真分析、研判现有专业建设情况，尤其是要重点剖析所属每个专业近三年（2020-2022年）的招生就业情况，主要包括招生计划数、招生计划完成率、新生报到率、在校期间学生流失率、转出与转入专业学生数、毕业生初次就业率、就业质量以及在近三年学校专业评估中的排名等，剖析结果应以表格形式呈现。

六、在充分调研、分析、研讨、剖析的基础上，各学院要以教育部高职专业目录（2021版）为依据，与行业企业协同制定未来三年《------学院专业动态调整方案（2023-2025）》，重点包括本学院专业动态调整的指导思想、基本思路、主要举措等，特别是拟淘汰（或暂缓招生）专业、拟设新专业（或专业方向）及其所归属专业群、在群内的作用定位、专业特色（优势）、招生规模、市场需求预测分析等有关内容。

七、《专业动态调整方案》经学院党政联系会议研究同意后，连同《行业企业调研报告》等必要的支撑材料于3月20日前报教务处。学校拟于3月下旬召开会议听取各学院汇报并进行专题研讨。在此基础上，制定、实施《浙江长征职业技术学院专业动态调整方案（2023-2025）》。