为建立良好的教学秩序，进一步优化教学环境，加强教风学风建设，确保教学质量，使我院的教学管理工作实现科学化、规范化，在执行学院相关规定的同时，特制定以下规定。

一、任课教师应按教学大纲和授课计划的要求组织教学；课前要充分准备教学大纲、授课计划、教材、教案、点名册等必备教学文件；讲课中应突出教学重点和难点。

二、教师授课时要讲普通话；语速、音量适当；语言表达要准确、简练、生动；板书要用规范字。

三、任课教师必须在第一堂课宣布学院对课堂教学纪律要求；在平时的上课中应检查学生的到课情况，对缺课、迟到、早退等现象要及时进行批评教育。

四、任课教师应会同班主任，督促学生搞好教室的清洁卫生，共同营造一个良好整洁的学习环境。

五、为营造良好的教学氛围，要求教师在课堂教学中实行互动式教学方式，多采用提问式和讨论式等教学形式；为鼓励学生积极主动发言，教师可以在平时成绩中加以体现。

六、教师应按教学要求和授课计划布置课外作业，并认真批阅。作业批改应具有四要素：判题（或评语）、成绩、日期和签名，批改的结果应及时反馈给学生。课程结束后任课教师应保留部分作业本（5-10本）以备检查。若作业是电子版，要保存电子版原稿及评阅结果。

七、为应对突发情况（如电脑、多媒体设备等出现故障）的出现，老师应准备应急方案，如预先准备课堂讨论内容、预习新课等。

八、任课教师应要求学生上课携带教材、笔和笔记本等学习必需品，选修课应带上参考资料和笔记本。

九、教师和学生上课时应衣冠整洁、大方、得体，精神饱满，提前5-10分钟进入课堂。

十、任课教师在传授知识、技能的同时，必须始终坚持教书育人，为人师表，做到既严格管理，又热情耐心。

十一、教师的课堂教学状况，将作为该教师在各种评聘（如职称评审、荣誉称号、年终评比等）活动和教学工作业绩考核中的重要依据，同时也将作为是否安排教学任务的依据。