根据教育部〔2008〕5号文件关于《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知精神，要求有相应职业资格证书专业的高职毕业生获取“双证书”的人数应达到毕业生的80％以上。而根据我院的初步统计，目前我院应届毕业生获取“双证书”的比例距教育部要求尚有一定的差距。为切实做好我院的迎评工作，深化高职教育教学改革，做到以评促建，根据学院院长办公会议的指示精神，结合我院的实际情况提出以下几点意见：

一、明确实施“双证制”教学改革的归口管理部门。由教务处归口管理此项工作，各系负责具体实施完成，成教学院作为配合部门，负责承担正常教学计划以外的培训安排，以及各培训项目的协议签订、收费结算、考试组织、汇总统计等项工作。

二、各系各专业应进一步加强“双证书”教学及课程体系建设，根据本专业特点和人才培养目标，实施一到两个职业技能资格证书考核项目，使各专业培养计划包括“双证书”教学环节。

三、由教务处牵头建立相应的协调会议制度，定期召开各有关部门参加的协调会议，以协调“双证制”教学改革工作的进展，确保此项工作的完成，尽快使我院毕业生中“双证书”的比例达到教育部对于高职院校人才培养工作评估方案的要求。