关于毕业设计(论文)工作的暂行规定
2010-04-26 18:46

毕业设计(论文)工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是人才培养质量的重要体现,是培养学生创新能力的重要环节,是学生综合利用所学知识,分析和解决实际问题的综合演练。为进一步提高毕业设计(论文)工作的水平,以适应教学改革发展的需要,现对毕业设计(论文)做出如下规定。

一、毕业设计(论文)选题

(一)毕业设计(论文)选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定,其难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件;也可以选择模拟题,这类题目要保证使学生获得综合知识的训练,要“假题真做”,但不宜连年重复。

(二)毕业设计(论文)的内容应属于学生所学或相关专业范围,达到综合训练学生的目的。在毕业设计期间应完成某一项完整的工作,完成一个大题目中某一部分的同学应对整个题目有较全面的了解,数名学生合做一个题目时要各有区分,各有侧重。

(三)毕业设计(论文)题目先由指导老师申报,申报工作应在第五学期的后半学期进行,经教研室主任和学科负责人审定。学生毕业设计题目的确定按照“双向选择”的原则进行,即教研室先向学生介绍题目的情况,学生填写选题志愿,教师从申请表中选定学生,最后由教研室主任确定学生的毕业设计题目。

二、指导教师

(一)毕业设计(论文)指导教师原则上要求由讲师(含)以上的教师担任,特殊情况下由助教任导师时,应由讲师以上的教师共同指导。

(二)指导教师负责制定毕业设计(论文)任务书,经常到现场了解工作进程,解决困难,检查学生的毕业设计(论文)工作笔记,记载检查结果,同时要认真指导论文写作。教师对学生的指导既要管教学又要管思想,要注意言传身教。指导毕业设计期间,教师外出原则上不得超过半个月,外出时应委托其他教师指导。

(三)需要在外单位进行的毕业设计,可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员参加指导工作,但学校必须派教师参加选题、检查和答辩,确保质量。

三、毕业设计(论文)指导

毕业设计(论文)指导工作须按以下程序进行:

选题(任务书)→开题报告→中期检查→结题验收→论文撰写→论文答辩→归档。

  (一)学生在毕业设计(论文)工作期间必须使用“毕业设计工作笔记”,按要求详细填写,作为各次检查和评分的依据。

(二)学生在调研、充分理解工作目的基础上,写出开题报告,经导师同意方可进入毕业设计(论文)工作。开题报告应在选题后1-3周内完成,开题报告应包含研究背景、设计的目的和思路以及工作进度安排。

(三)中期检查应在毕业设计中间进行,内容包括:

1.学生是否按计划完成规定工作,所遇到的问题能否解决;

2.学生在论文工作期间的表现。

(四)结题验收在设计工作完成后,论文书写前完成,验收要点为:

1.现场检查试验结果或试验演示操作或计算机程序实际运行结果;

2.检查学生是否按毕业设计任务书要求完成全部工作;

3.审查学生的设计图纸是否合格,实验数据是否完备可靠。

四、毕业答辩

(一)毕业答辩是毕业设计(论文)工作的重要组成部分,为了保证毕业设计(论文)的质量,学院规定学生必须在答辩前两周返回学校,由指导教师对学生毕业设计(论文)的内容和格式进行审查,提出修改意见。

(二)学生的毕业答辩由各系答辩委员会组织,根据毕业设计(论文)题目的类型和教师的实际情况分成若干个答辩小组进行。答辩小组的成员不能少于3人,需聘请外校人员担任答辩委员会时应由系主任批准,组长由中级以上职称的骨干教师担任。

(三)答辩小组组长在学生开始答辩前要检查其任务书、实习记录、实习总结报告、实习单位考核意见、开题报告、毕业论文和答辩陈述提纲等有关资料是否齐全,不齐全者不得参加毕业答辩。

(四)毕业答辩工作的要求

1.程序

(1)学生在毕业答辩前二周,需将毕业设计(论文)交指导教师审定并签署意见,然后将审定后的毕业设计(论文)一式三份,由指导教师在毕业答辩前3-5天交给答辩小组成员审阅;答辩小组成员在仔细审阅毕业设计(论文)的基础上,拟定要提出的问题。

(2)答辩时,学生用10分钟左右的时间对自己的毕业设计(论文)进行阐述,答辩小组成员针对毕业设计(论文)进行提问,对每位学生提的问题不少于3个。要求学生在规定时间内准确、清晰、流畅作出回答,问答时间一般控制在10-15分钟。

(3)学生回答完所有问题后退场,答辩小组根据毕业设计(论文)质量和答辩情况进行评议,并商定毕业设计(论文)通过与否及初步拟定成绩。

(4)系答辩委员会综合各答辩小组的情况,进行整体平衡,确定学生的最终成绩,获优秀成绩的学生控制在总人数的15%以内,并报院答辩领导小组审定。

2.学生陈述的基本要求

(1)学生在做简单的自我介绍后,简明扼要地阐述毕业设计(论文)题目、选题背景和选题意义。

(2)简要阐述毕业设计(论文)的结构、观点,特别是自己的创新观点。

(3)要求学生在答辩前对所要陈述的内容列出书面提纲(纸质或电子版)。

3.学生答辩中的注意事项

(1)认真思考并回答老师所提出的问题,对老师提出的问题若不明白,应及时提出,主动请教答辩老师,切忌答非所问。

(2)回答问题时,既要把握完整性,又要注意突出重点,防止拖泥带水,把问题扯得太远,漫无边际。

(3)整个答辩过程中,答辩学生态度要诚恳、谦虚、大方,要尊重各位答辩老师,对答辩小组的评语如有不同意见,可向系答辩委员会申诉,切忌感情用事。

(4)学生应在答辩前列好陈述内容书面提纲,如有可能,可事先做好预先演练。

五、毕业设计(论文)的组成

(一)毕业设计(论文)任务书;

(二)毕业设计(论文)开题报告;

(三)毕业设计(论文)中期检查;

(四)毕业设计(论文)答辩记录表;

(五)毕业设计(论文)(封面、目录及全文);

(六)有关图纸;

(七)毕业设计(论文)评语、成绩、答辩成绩及总成绩表;

毕业设计(论文)任务书、开题报告及评语由学校统一印制,按要求填写。

摘要字数应在300字左右,关键词4-5个。

目录应按三级标题编写,要求层次清晰,且与正文标题一致。

正文包括前言、论文主体、结论。图表要按一级标题编号,论文中公式应另起一行书写,并按一级标题编号。

参考文献必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的杂志文献为主,图书类文献不宜过多,且要与论文工作直接有关。

六、毕业设计(论文)的格式

1.××××××

1.1××××××

1.1.1××××××

    (1)××××××

1.1.2××××××

    (1)××××××

……

具体格式参照学校毕业设计(论文)模板。

七、毕业设计(论文)评分

(一)毕业设计(论文)的成绩应由指导老师和答辩委员会两部分的评分组成,两

部分评分的权重可参考以下标准:

1.指导教师评分的采分点:(50分)

学生设计(论文)反映出的基础知识和基本功(15)分

学生的独立工作能力和动手能力,论文内容是否贴近本专业(10)分

毕业设计(论文)的学术水平、难度和工作量(5)分

毕业设计(论文)格式、条理性,语言书写,图表水平(10)分            

学生在毕业设计(论文)期间的表现(10)分

 2.答辩委员会的采分点:(50分)

答辩前答辩小组成员应对学生的设计(论文)撰写质量有一评定。毕业设计(论文)规范、符合要求(10)分

毕业设计(论文)讲解自述清晰、明了、重点突出(10)分

回答问题的正确情况(30)分

创新加分

(二)毕业设计(论文)成绩评定标准

毕业设计(论文)的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

1.优秀

(1)能正确运用所学基本知识和基本技能,很好地独立完成毕业设计(论文)。

(2)毕业设计(论文)论证严密,内容正确,计算精确,条理清晰,语句通顺,书写工整。

(3)答辩质询时,概念清楚,能正确、清晰、流畅、全面地回答有关问题。

2.良好

(1)能综合运用所学基本知识和基本技能,较好地独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,在整个毕业设计(论文)中比较认真,并表现出具有较好地运用所学的知识分析和解决问题的能力。

(2)毕业设计(论文)的理论分析和计算基本正确,图文清晰、完整。

(3)答辩质询时,概念比较清楚,基本上能正确回答有关问题。

3.中等

(1)能运用所学基本知识和基本技能,在教师帮助下完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,并通过运用所学知识分析和解决毕业设计(论文)中的实际问题。

(2)毕业设计(论文)的理论分析和计算正确,图文清楚、完整。

(3)答辩质询时,基本上能回答提出的有关问题。

4.及格

(1)基本上能运用所学基本知识和基本技能,在教师帮助下完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,并具有初步解决实际问题的能力。

(2)毕业设计(论文)的理论分析和计算正确,但在某些方面存在非原则性的错误(用词不当,标点符号用错等),图文表述质量一般。

(3)答辩质询时,基本上能回答有关问题,但不够完整准确。

5.不及格

(1)没有掌握必要的基本知识和技术知识,未能达到毕业设计(论文)课题所规定的基本要求,分析和解决实际问题的能力弱。

(2)毕业设计(论文)有原则性错误,图文等不齐全或不符合要求,未取得答辩资格。

(3)取得答辩资格,但答辩质询时概念不清,不能回答主要问题。

毕业设计(论文)等教学资料的管理

在学生毕业设计(论文)答辩完成后,由各系将毕业论文收齐保管,其中优秀论文在放假前送教务处整理成册。